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读书交流活动心得 《56号教室的奇迹》读后感

发布时间:2021-12-29    编辑:教育范文小组    来源:网络&投稿

前天我校举行了读《56号教室的奇迹》交流活动。听了大家的发言,我也有点滴体会。

首先作为一名教育工作者应该不断地充实自己,也就是多读书。说起读书,自己也勉强是个爱书者吧。从自己的成长历程中我深切感受到读书虽然不能给自己带来名誉、钱财,但可以在心灵上鞭策自己,完善自己。今天回想起自己以往所做过有些事情感觉不可思议,甚至于脸红心跳。比如,对于调皮捣蛋的学生自己怎么会被气得七窍生烟呢?对于不完成作业的学生自己怎么会恶语相加呢?对于不认真听讲的孩子自己怎么会大声呵斥呢?等等等等,简直是举不胜举呀!渐渐地我悟出,我们所教育的对象是一些心智还不成熟的孩子,在家里他们常常在父母膝下撒娇;在学校里又怎能不流露出孩子的天性呢?他们犯这样那样的错误,上帝会饶恕,你说我们又该怎样?同学之间发生打闹了,只要孩子能认识到错误,有悔过之心,我们还用再惊动家长吗?看看我们的学生,即使你刚刚批评过他们,他们又何曾和你记仇呢?哪一个不是尽力去讨好老师呀?他们还是孩子,我们又怎能与孩子一般见识呢?

其次,我认为多读好书。大家都知道,读一本好书,无异于在与高尚的人谈心,那么天长日久,自己即使不想高尚可也难了。前段时间,我在读《周恩来》,总理的一生充满了传奇,充满了奋斗,充满了为中华之崛起而奋斗的斗志,我被他老人家的这种鞠躬尽瘁的精神所折服,所鼓舞,努力工作,要无私忘我!《西太后通俗演义》告诉自己一个以自我为中心的人,小则害家,大则误国。《飘》让我明白了命运掌握在自己手中,妥协了,你就会被打败;坚持了,你将会拥有春天。是呀,一本本意味深长的书籍,不正是自己一个个成长的足迹吗?

再次,读书不仅要读,更要去思考。作为一名班主任老师,我常常会想,这篇文章写出了人做事要慎重,不能鲁莽,我何不读给我的学生听呢?那篇文章告诉我要体谅父母,懂得感恩,不正好用来开班会时的素材吗?作为一名语文教师,我深知,语文是一门渊博的学科,只是读读教材,看看教参,想要吸引学生是远远不够的。上学期在阅读《中国人最应该知道的文化典故》时,我被《伯牙摔琴谢知音》的介绍深深吸引了,我反复诵读,故事的前因后果,涉及的诗词我都熟记于心,在教学生学习《伯牙绝弦》这篇课文时,我巧妙地加以运用,效果甚好。这星期在学习客家民居建造特点时,我运用自己在《封神演义》中看到的姬昌被囚七年潜心钻研卦象,将八卦演绎成六十四卦,正是今天周易的雏形时,孩子们不仅睁大了好奇的眼睛,还对我佩服得五体投地,试想这样一来,孩子们对读书不就喜欢上了吗?

不同的人即使同读一本书,所得也会不同,以上就是自己对读书的小看法,敬请褒贬!

  
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